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ICF란 어떤 곳일까요?
ICF(International Coach Federation)는 국제적인 코치의 전문성을 키우고 질 높은 코칭 서비스를 제공하고자, 각종 코칭프로그램 및 전문 코치의 국제적 인증을 위해 1995년 미국에서 설립된 비영리기관입니다. 2022년 현재 159개국에서 54,000여 명에 달하는 코치 회원이 전세계에서 활동하고 있습니다. 통합, 탁월성, 협동, 존중의 핵심가치 및 전문 코치 윤리 기준과 코칭의 핵심역량을 토대로 코치들의 세계적인 활동을 지원하고 있습니다.
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통합
우리는 전문적인 코칭과 본기관의 최상위 기준을 유지합니다.
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협동
우리는 협력적 파트너쉽과 창의적인 성과를 창출하여
사회와 연결하고 공동체를 형성하는것에 가치를 둡니다. -
탁월성
전문코치수준, 자격, 핵심역량 등에 있어서
기준을 정립하고 탁월하게 나타내는 것입니다. -
존중
글로벌 관계자들의 다양성과 연합을 수용하고 가치있게 여깁니다.
각 나라의 기준이나 정치, 수준에 상관없이 사람을 우선으로 여깁니다.
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통합
우리는 전문적인 코칭과 본기관의 최상위 기준을 유지합니다.
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협동
우리는 협력적 파트너쉽과 창의적인 성과를 창출하여 사회와 연결하고 공동체를 형성하는것에 가치를 둡니다.
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탁월성
전문코치수준, 자격, 핵심역량 등에 있어서 기준을 정립하고 탁월하게 나타내는 것입니다.
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존중
글로벌 관계자들의 다양성과 연합을 수용하고 가치있게 여깁니다. 각 나라의 기준이나 정치, 수준에 상관없이 사람을 우선으로 여깁니다.
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ICF 정의
ICF는 1995년 전문코치들의 신뢰를 높이고, 코치들이 서로 연결할 수 있는 장소를 제공하는 것을 목적으로 설립되었습니다. 그 후 25년 동안 전문 훈련된 코치로 구성된 세계 최대의 조직이자 글로벌 코칭 커뮤니티를 이끄는 목소리로 성장했습니다. 2020년 국제코치연맹이 국제코칭연맹으로 바뀌었고, 전세계에는 회원 54,000여 명 이상이 있습니다. 국제코치연맹으로 이름을 바꾼 것은 코칭은 현대사회에서 전세계적으로 필수적인 부분이라는 비전을 추구함에 따라 코치, 코칭 고객, 커뮤니티 및 세계에 봉사하는 새로운 방법을 표명하는 것입니다. ICF 생태계는 전체 또는 “하나의” ICF를 구성하는 6개의 고유한 가족 조직으로 대표되는 코칭 산업의 여러 영역에 대한 ICF의 관심을 반영합니다. 이는 우리 영역의 모든 이해 관계자가 ICF와 관계를 맺고 ICF의 일부가 될 수 있는 방법을 더 잘 보여주는 철학 변화의 확장입니다.
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ICF 회원
ICF인증 125시간의 교육후 100시간, 500시간, 2500시간의 코칭 시간과 필기시험에 합격하면 ACC, PCC, MCC의 자격을 취득할 수 있습니다. 이후, 로고 및 회원 증명서를 사용할 수 있으며, 웹사이트, 이메일, 문구류에 ICF 로고를 사용하여 ICF 브랜드가 제공하는 신뢰를 활용할 수 있습니다. 또한 회원 인증서를 표시하여 고객에게 자신이 ICF 회원임을 알릴 수 있습니다. ICF 파트너 프로그램 ICF 미디어 파트너, ICF 비즈니스 솔루션 파트너, ICF 미디어 파트너는 ICF 회원의 서비스 이용에 할인 또는 특별 가격을 제공합니다. 또한 보험, 소프트웨어 솔루션 및 잡지 구독을 포함한 다양한 제품과 서비스를 제공합니다. 회원 툴킷 ICF의Member Toolkit에는 인쇄 가능한 마케팅 자료, 팩트 시트, 보도자료 템플릿 등을 포함한 많은 가치 있는 콘텐츠가 포함되어 있습니다. 공인 Coach Finder 디렉토리 목록 ICF 회원은 서로 연결할 수 있게끔 설계된 ICF의 온라인 회원 디렉토리에 포함될 수 있습니다. ICF 자격증을 소지한 회원은, 고객이 ICF 코치를 찾을 경우, 전문 코치 그룹에 포함될 수 있으며 멘토 코치 등록부에 포함됩니다.
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ICF 인증 프로그램
ACTP(Accredited Coach Training Program) 인증은 ICF의 인증을 받은 교육 프로그램이며 이 인증과정 125시간을 이수하면 PCC자격증 취득이 가능합니다. ACTP 프로그램은 최소 125 시간의 학생 접촉 시간이 필요하며, 최소 50%는 동기식 활동으로 제공되어야 하고 80%는 ICF 핵심 역량에 집중해야 합니다. 교육 프로그램의 나머지 50%는 비동기식으로 제공될 수 있으며 나머지 20%는 ICF 핵심 역량과 직접 관련이 없는 주제를 다룰 수 있습니다. 여기에는 직접 지도, 실시간 토론, 관찰 및 피드백 또는 코칭 세션 연습, 학생 멘토링에 소요되는 시간이 포함될 수 있습니다. 교수진과 학생 간의 실시간 상호 작용 외에 소요되는 비동기식 교육은 외부 읽기, 쓰기, 연구, 저널링, 연습 코칭 및 동기 설정 외부에서 발생할 수 있는 기타 다양한 활동이 포함될 수 있습니다. 비동기 시간에는 학생이 활동을 완료했는지 확인하는 명료한 방법이 요구됩니다.